- საინტერესოდ და მართლაც, ხალისიანად დაიწყო მეცხრე გაკვეთილი. წარვადგინეთ ჩვენი ნაშრომები,, რაც ატვირთული იყო პოტფოლიოში.
- ბატონმა გიორდიმ შეგვიმოწმა, მოგვცა შენიშვნები, მოგვიწონა, დადებითად შეგვიფასა.
- ჩვენ კმაყოფილები დავრჩით, ბევრი რამ ვისწავლეთ, რადგან ტარდებოდა საინტერესო გაკვეთილები
- გვინდა მადლობა გადაუხადოთ ბატონ გიორგის დიდი სიკეთისათვის.
Tuesday, April 7, 2015
მეცხრე დღე
Monday, April 6, 2015
მერვე დღე
- მეტად დატვირთული გახლდათ. ვისწავლეთ, თუ როგორ ვაწარმოოთ ელექტრონული ვერსიით გამოკითხვა-ტესტირება.
- შევქმენით რუბრიკა პროექტის საბოლოო შეფასებისათვის. შევიმუშავეთ ფორმულა-თუ როგორ გამოვითვალოთ საბოლოო ნიშანი-მიღებული ნიშანი უნდა გამრავლდეს იმ რიცხვზე რამდენ ბალიანი შეფასებაც არის( მაგ. 10) ამით ნამრავლს ვყოფთ ინდიკატორთა ჯამზე, გამრავლებული მაქსიმალური ინდიკატორის რიცხვზე მიღებული შედეგი იქნება საბოლოო.
მეექვსე დღე
- გვქონდა სლაიდების პრეზენტაცია, რაც მეტად საინტერესო იყო
- . ვისაუბრეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების შექმნასა და მნიშვნელობაზე.
- ვისაუბრეთ მოსწავლის ჩეკლისტზე, რომელიც კარგ შედეგზე გაიყვანს მას.
- ვისაუბრეთ რუბრიკაზე რომლის მეშვეობითაც ხდება მოსწავლეების შეფასება.
- ვისაუბრეთ პროექტის მთლიან პროცესში გამოყენებულ ინსტრუმენტებზე.
- განვიხილეთ სლაიდები, მათი შექმნის პრინციპები.შევქმენით საქაღალდეები შევიტანეთ ჩვენი ნამუშევრები.
Subscribe to:
Posts (Atom)