მეშვიდე დღე

 გავეცანით,თუ როგორ განვათავსოთ  ჩვენი პორტფოლიო ბლოგზე. დავარქვით  სახელი, ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ სტატია. განვიხილეთ საშინაო დავალებები (მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარის პრეზენტაცია) ,განვიხილეთ  მე-5 მოდული- შეფასება,შემოგვაქვს ინფორმაციის რაიმე სახის ჩარჩო. მაგ. დავამატო გვერდების ფუნქცია, ფუნქციის დამატება ხდება add.gajetis მეშვეობით. ვისწავლეთ draivsi  გვერდის შექმნა. ვისწავლეთ დისკიდან პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე.

მეხუთე დღე

მეხუთე  დღე.ტრენინგის დაწყებისას განვიხილეთ  ბლოგის  ინსტრუმენტები  და გავიხსენეთ  წინა  მასალა,  კომენტარი,  სტატისტიკა,  სტრუქტურა.  კომენტარების  ველი  ჩემთვის  მნიშვნელოვანია   იმიტომ, რომ შორს გავიხედო და გავითვალისწინო მომავალში  მუშაობის დროს. შემდეგ  გადავედით  დავალების  განხილვაზე. სახემძღვანელოში  იყო საუბარი  საავტორო  უფლებებზე, რასაც მე გამოვიყენებ ჩემს  პრეზენტაციაში ბოლო გვერდზე. პრეზენტაციაზე  ვისაუბრეთ  და ვისწავლეთ მის ინსტრუმენტზე. შევქმენით სლაიდები.ვემშვიდობებით  ერთმანეთს.

პროექტისთვის საჭირო ფოტო მასალა

მეოთხე დღე

მეოთხე  დღე  შრომატევადი  იყო.  ვისწავლეთ  ბლოგზე  მუშაობა,  ვისწავლეთ  კომენტარის  გაკეთება  კოლეგების   ნამუშევარზე, ვისწავლეთ  თუ  როგორ  ჯნდა  დავწეროთ    რეფლექსია,  გავეცანით  პროექტის  შეფასებებს.  გმადლობთ  ბატონო   გიორგი.

მესამე დღე

მესამე  დღე.  ვიმუშავეთ  ბროშურების  შექმნაზე,  ჯგუფის  წევრებმა  შევქმენით   საკუთარი  ბლოგი,  გავეცანით    შინაარსობრივ,  თემატურ,  ზოგად   კითხვებს.
შინაასობრივი  კითხვები;
1)  ვინ  იყო   მირზა  გელოვანი/?
2)სად   დაიბადა
3)როდის  მიიღეს  პოეტი  მწერალთა  კავშირის  წევრად?
4)რამ  ნათელყო  მკითხველის  დიდი  სიყვარული  ახალგაზრდა  პოეტისადმი?
5) როდის  გაიწვიეს იგი  ჯარში?
6) მისი  უკანასკნელი  ლექსი  საქართველოში  დაწერილი.
7) რამ  შეიწირა  პოეტის  სიცოცხლე?
8) როდის  და  სად  დაიღუპა  მირზა  გელოვანი?
9)ფიქრობენ  თუ  არა  მის  გადმოსვენებას  საქართველოში?
თემატური  კითხვები;
1)სად  გამოჩნდა  პოეტის  მოყვასისადმი  და  სამშობლოსადმი  სიყვარული?
2)რა მგსავსებას  და  განსხვავებას  ვხედავთ იმ  დროის  პოეტთა  შემოქმედებაში?
ზოგადი  კითხვა;
ვის  შეუძლია  სამყაროს  შეცვლა?

მეორე დღე

მეორე  დღე.  გავეცანითპროექტის  შაბლონს.  ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმის  შედგენაზე, ვისწავლეთ  თუ  როგორ  უნდა  შეირჩეს  საპროექტო  იდეა,  რამაც  ხელი  უნდა   შეუწყოს  21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევების  განვითარებას.

დღე პირველი

პირველი  დღე  ჩვენი  გაცნობით  დაიწჟო.  ტრენერმა  წარმოგვიდგინა  დღის  რეჟიმი,  შემდეგ  გაგვაცნო  ამერიკელი  კოლეგების   მიერ  შემუშავებული  პროექტები,  დავიყავით  ჯგუფებად  და   დავამუშავეთ  პროექტები,  შემდეგ  გავაკეთეთ  პრეზენტაციები,  ბოლოს   ტრენერმა  მოგვცა  საშინაო  დავალება.